Verbalization, Categorization, and Evaluation of Fundamental Surgical Skills
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Does Core Stability Training Affect Fundamental Movement Skills in Low Proficiency Children? Evaluation of Performance Process
The present study investigated the effects of 8-weeks of core stability training on fundamental movement skills in children with low proficiency in both locomotor and object control skills. By using a semi-experimental research design. 30 elementary boy students (means age= 8.89 years, SD= 1.06) were recruited and organized in training (n= 15) and control group (n=15). Fundamental movement skil...
متن کاملhazard evaluation of gas condensate stabilization and dehydration unit of parsian gas refinery using hazop procedures
شناسایی مخاطرات در واحد 400 پالایشگاه گاز پارسیان. در این پروزه با بکارگیری از تکنیک hazop به شناسا یی مخاطرات ، انحرافات ممکن و در صورت لزوم ارایه راهکارهای مناسب جهت افزایش ایمنی فرا یند پرداخته میگردد. شرایط عملیاتی مخاطره آمیز نظیر فشار و دمای بالا و وجود ترکیبات مختلف سمی و قابل انفجار در واحدهای پالایش گاز، ضرورت توجه به موارد ایمنی در این چنین واحدهایی را مشخص می سازد. مطالعه hazop یک ر...
histological evaluation of the effect of three medicaments; trichloracetic acid, formocresol and mineral trioxide aggregate on pulpotomized teeth of dogs
چکیده ندارد.
15 صفحه اولa comparative study of the relationship between self-, peer-, and teacher-assessments in productive skills
تمایل به ارزیابی جایگزین و تعویض آن با آزمون سنتی مداد و کاغذ در سالهای اخیر افزایش یافته است. اکثر زبان آموزان در کلاس های زبان از نمره نهایی که استاد تعیین میکند ناراضی اند. این تحقیق جهت بررسی ارزیابی در کلاس های زبان انگلیسی به هدف رضایتمندی زبان آموزان از نمره هایشان انجام گرفته است که در آن نمرات ارائه شده توسط سه گروه ارزیاب (ارزیابی خود دانشجو، همسالان واستاد) در مهارت های تولید (تکل...
15 صفحه اولAn evaluation of intraverbal training and listener training for teaching categorization skills.
The effects of vocal intraverbal training and listener training on the emergence of untrained categorization skills were evaluated. Five typically developing preschool children initially learned to name a number of previously unfamiliar visual stimuli. Each child then received one of two types of training. Intraverbal training involved reinforcing vocally emitted category names by the child in ...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Annals of Surgery Open
سال: 2021
ISSN: 2691-3593
DOI: 10.1097/as9.0000000000000059